本文通过对两所不同高校日语专业一年级学生的语音测试结果进行分析比较,提出高等院校日语专业有必要在低年级阶段设置专门的日语语音课程,并根据《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》①制定了日语语音课程的教学计划。