运用文献综述法和综合分析法,对红色文化的概念和现代价值进行了阐述,分析了红色文化在"三走"活动中实现的教育功能,并以山东科技大学"红色三走"活动为例,探究了红色文化融入"三走"的红色育人长效机制。对传承、创新新时代红色文化,加强新时代青年学生爱国主义教育、提高学生身体素质、推动红色文化发展具有巨大的作用,对丰富高校体育活动多样性发展具有一定的现实意义。
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