本文简单分析了新课改下高中英语教学中渗透德育在增强课堂趣味性、拓展德育载体、传承传统文化、促进学生健康与全面发展等方面的积极作用,并尝试围绕教学氛围、教材内容、教学情境、教学方式、评价机制等就相应的实践策略加以探讨。