人文素养教育融入PBL的教学方法在妇产科实习阶段应用的思考

作者：杨桦; 陈瑛; 韩肖燕

来源：中国医刊, 2017, 52(07): 102-104.

• 人文素养教育
• PBL教学方法
• 妇产科

在医学生实习阶段将现有的以问题为中心的教学方法(problem-based learning,PBL)的教案融入人文素质观念,教学效果良好。整合学科,提高人文理念有利于医学生自身素质的提高,有利于全方位发展。

• 单位
  首都医科大学附属北京友谊医院