<正>新课程改革后,对小学数学的教学提出了新的要求,更是新的挑战,因此为了顺应新课程改革的要求,小学数学教师们开启了长期的实践,不断地在新课程理念的指导下逐步完善了教学方法。如何实现教学创新,促进我国教学质量的逐步提高,是当今我国提高小学数学教学水平的关键,同时对我国教育事业的良好发展具有一定的促进作用。正所谓"授人以鱼不如授人以渔",小学数学内容联系紧密,具有一定程度的复
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