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摘要
对于学前教育专业的学生而言,钢琴即兴伴奏是其专业学习过程中不可忽视的重要组成部分之一,尤其在近几年幼儿教育发展的背景下,人们对于学前教育专业学生钢琴即兴伴奏的需求也随之提升。由此,在这一时代背景下,如何针对以往学前教育专业学生的钢琴即兴伴奏课程做出改革,使其能够更好的贴合未来学前教育的发展需求,就显得尤为重要。本文通过对钢琴即兴伴奏对学前教育专业学生的重要性入手进行阐述,从而发掘这一课程教学改革的现状,同时探究未来改革、优化的路径,以期能够对未来这一课程的开展做出帮助。
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单位丽水学院
