摘要

<正>深度学习是信息时代背景下一种重要而有效的学习方式和学习理念,其实践价值大,但在实际教学中,初中英语"深度学习"教学改进与教研方式转变的实践价值却被忽略,这就需要我们认清其价值。初中英语深度学习是指在教师引领下,学生围绕具有挑战性的初中英语学习主题,全身心参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。这不仅需要学生积极主动地参与,还需要教师通过确立高阶思维发展的教学目标、整合意义联接的学习内容、创设促进