“多元互动”式合作学习在高中语文教学中的应用

作者：沈静

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (06): 112.

• 高中语文
• 课堂教学
• 多元互动
• 合作学习

培养学生学习能力,促进学生全方面发展,一直都是高中语文教学改革的标准。将合作学习模式运用到高中语文教学中,能够优化当前高中语文教学现状,提升学生学习兴趣,指导学生全新的学习方法,使学生能够掌握知识内容,进而促进高中语文教学质量的提升,实现新课程改革的教学目标。在高中语文教学模式中加入合作学习模式,能使传统的教学模式变得更为灵活,使课堂变得更加活泼。学生的积极性大幅度提高以后,学生的语文学习能力和综合应用能力将会得到有效改善,真正把知识转化为综合的实践能力。本文就此探讨了"多元互动"式合作学习在高中语文教学中的应用策略。