摘要

社会的飞速发展,将"互联网+"引入了教育体制的改革中。在小学语文教学中,最基础的就是识字,也是比较重要的一个部分,为了顺应时代潮流,开始了教学方式的改进。要求教师学会运用"互联网+"进行识字的辅助教学,并在实践中不断完善,以完成教学目标。