基于OBE-CIPP混合模型的高职航海类专业课程思政评价体系构建

作者：付军; 劳山; 陈再发

来源：天津航海, 2023, (03): 59-62.

• 课程思政
• 航海类专业
• OBE
• CIPP
• 评价体系

为落实《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，文章基于OBE-CIPP的理论内涵，综合分析了其与课程思政评价的高度契合性，构建了OBE-CIPP混合模型框架和课程思政评价指标体系，以期对高职航海类专业课程思政建设和人才培养产生积极作用。

• 单位
  浙江国际海运职业技术学院