群文阅读授课模式的实施,对于年纪较小的学习者语文学习具有重大意义。因而要从学校阅读授课形式出发,将重点放在课内外阅读如何相互链接,更好的利用群文阅读开展授课,在实践过程中,不免会存在一些问题,需要对此制定相应策略,让学习者在重构的文本中,依据议题,开展阅读和思索,形成良好的阅读习惯,在教师和学习者积极配合的基础上,让群文阅读授课方式能够顺利开展,进而培养学习者的阅读能力和思考能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
