德国“双元制”教育在我国高职院校的试点研究——以南京工业职业技术学院为例

作者：张平; 陈志嘉

来源：南京工业职业技术学院学报, 2018, 18(03): 43-45.

DOI：10.15903/j.cnki.jniit.2018.03.012

• 德国
• 双元制
• 高职院校
• 试点

基于德国"双元制"教育的特点,探讨了我国高职院校对其学习和借鉴的可能性,并根据南京工业职业技术学院(文中简称"南工院")已开展的合作项目,提出了我国高职院校开展德国"双元制"教育的试点构想。