群文阅读,是让学生在阅读中发展自己的观点,进而提升阅读力和思考力,并进行多方面的言语实践。这是拓展阅读教学的一种新形式,更关注学生在多种多样文章阅读过程中的意义建构,对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。为增加学生阅读量,提高阅读速度,激发阅读兴趣,本文着重分析了小学语文群文阅读教学的概念、必要性以及具体途径。
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