新教师专业化成长的心理困惑及突围策略

作者：张家丽

来源：教书育人(学术理论), 2021, (32): 43-45.

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新教师由于受自身素质的限制和外界条件的制约,影响教师专业化成长,让新教师产生心理困惑。本文分析了新教师专业化成长的困惑及突围对策:一是心理调适,二是学习和修炼。