为更好地了解在线学习绩效的国内研究发展态势,采用文献法,对检索的文献进行综述发现,国内关于在线学习绩效的研究目前主要集中于在线学习学习绩效的影响因素、学习绩效的测量以及学习绩效的提升策略三方面,研究范围较广,研究深度不一,有针对性的学习绩效提升策略研究较少,缺少以在线学习者为研究对象,深入学习者学习过程中学习绩效的调查研究。
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