高中地理核心素养水平划分标准研究(连载二) “综合思维”水平划分标准与案例研究

作者：王民; 张元元; 蔚东英; 韩琦

来源：中学地理教学参考, 2017, (13): 28-31.

• 综合思维
• 水平划分
• 案例研究

本文解读了综合思维的内涵和具体表现(地理要素综合、时空综合、地方或区域综合从要素数目、认知程度、综合程度三个指标进行综合思维的水平划分,并举例说明。

• 单位
  北京师范大学