随着新课程标准的实施和课堂教学改革的不断深化,培养学生的学科核心素养成为教学的重要目标。物理实验的核心就是培养学生的物理知识和物理技能,同时提高学生动手实践的能力,培养学生发现问题、提出问题和解决问题的核心素养。因此,要从核心素养的角度对初中物理实验进行一系列的改革,开发低成本的演示实验器材,让学生进行实验器材的制作,优化初中物理实验开发运用的策略和方法。
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