综合素质教育是初中学生的教育重点,可以使学生在学习知识的同时形成正确的价值观念。但初中学生综合素质评价还存在着对评价的应付与形式化、评价程序被简化等问题。针对这些问题,开展初中学生综合素质评价,关注点不应仅放在学生的学习成绩上,而应在尊重学生个体差异的基础上,促进学生的全面发展和可持续发展,提高教学质量及学生的综合素质,完善初中学生综合素质评价工作。
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