摘要

劳动教育是德育中的重要一环,小学生在逐步成长时,已经有了一定的劳动认知和社会认知,通过劳动教育,学生能明白劳动的价值与意义。本文从新课程下小学劳动课改革的角度出发,旨在让小学生懂得尊重他人劳动成果、尊重劳动者,实现劳动可行性的教育目标。