高等数学是高职院校理工科、经济类各专业必修的一门重要基础理论课,它不仅能为学生专业课的学习提供必要的知识储备,还能使学生得到严谨的思维训练和科学的素质培养。高职院校招收的学生知识水平、学习能力和理解能力参差不齐,甚至差距非常大,因而本文对高职院校数学教育现状进行分析,并提出一些教学方法和改革途径。
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