教师核心素养对学生、教师和社会的发展具有重要意义。研究发现:已有研究关注了教师核心素养的概念,梳理了教师核心素养的结构,强调了教师核心素养的特征,分析了教师核心素养的影响因素,探讨了教师核心素养的培育路径。未来研究应厘清教师核心素养的概念,深入探索教师核心素养的结构,分析教师核心素养的生成机制,构建教师核心素养的评价体系,注重研究方法运用的多样化。
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