浅析高中数学课堂培育学生空间观念

作者：何世军

来源：学周刊, 2020, (24): 84-85.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.24.041

• 高中数学
• 空间观念
• 几何
• 想象能力

在高中教学过程中,有很多问题的解决都需要学生具备较强的空间观念。随着新课改的不断深入,如何在高中课堂上培养学生的空间观念已成为重要的教育目标。特对当前空间观念的含义以及实际的教学价值等进行分析,并对当前如何提高初高中生的空间观念的培养策略进行简要的探讨,希望能推动我国数学教育水平的提升。