建立校本复习资料库,破解复习低效的瓶颈

作者：卓俊斌

来源：新教育, 2016, (09): 20-21.

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复习对于师生来说是一个艰辛而又关键的过程。在这一过程中,老师的主导作用在某种程度上影响着高考的成败。多年来,高考复习都是以考试内容作为唯一依据,造成了许多无效的重复和浪费,降低了复习的效益。本文提出:建立校本复习资料库,提高复习的针对性,有效破解高考复习低效的瓶颈。