高职学生党员发展、培养“3-3-2”管理模式的实践创新

作者：乔丽娇

来源：卫生职业教育, 2013, (06): 23-24.

• 高职
• 学生党员
• 管理模式

做好学生党员的培养教育工作是学校党建工作的一项重要内容,在坚持标准、保证质量的前提下,努力探索、大胆实践,创造性地做好高职学生党员的发展、培养工作。创新开展的"三个阶段、三张卡片、两项活动"即"3-3-2"管理工作模式,对推动高校党建工作的发展具有一定启示意义。

• 单位
  中国医科大学