小学英语“任务单”型教学的有效实施探讨

作者：罗琴芳

来源：小学生(中高年级版), 2020, (12): 56.

• 小学英语
• 课堂教学
• 任务单
• 高效实施

新时期的小学英语教学要突出学生学习兴趣的激发,通过有效的师生互动让学生参与课堂,提高学习的效果。在小学英语课堂教学中,我们可以为学生布置一些通过自主学习、合作学习能够解决的任务,在任务完成中获得知识,形成英语学习的方法、思维和能力。本文就小学英语教学中任务单型教学策略运行的问题进行探讨。