文章分析了中职电子商务专业“新媒体运营”课程开展混合式教学的意义，并结合广西商贸高级技工学校电子商务专业“新媒体运营”课程混合式教学展开论述，给出了“知、思、论、练、评、用”六步法教学框架，提出了逐步从课前教师推送教学资源、课中学生模拟演练内化知识、课后知识延伸拓展来实施混合式教学的策略，最后从三方面对混合式教学的成效做了阐述。
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