蒙正育人理念下的跨学科小学数学项目化研究——以“节能大作战，等你来挑战”项目化学习为例

作者：徐倩倩

来源：现代教学, 2023, (09): 45-46.

• 蒙正育人理念
• 跨学科
• 项目化
• 核心素养

跨学科项目化学习作为一种新型的教学模式，能有效地促进学生综合能力的发展。本文以“节能大作战，等你来挑战”项目化学习为例，基于蒙正育人理念，将数据分析意识贯穿整个项目探究，学生经历收集、整理、分析数据的过程，明晰低碳生活的道理，并主动迁移至生活，践行成人。