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摘要
文章详细介绍了意大利米兰理工大学研究生课程"建筑遗产保护工坊"的教学目标、组织形式、内容安排、考核标准等,着重分析其针对建筑遗产材料病害甄别、材料病害图例表征、修复干预诊断测试等方面的内容,并与我国建筑遗产保护教育的现状进行对比,提出强化建筑遗产保护的基础学习研究、增强相关辅助学科的交叉融合程度、提高保护干预措施的科学系统程度等多项重要建议,以期为我国同类院校的相关专业课程设置带来启示。
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文章详细介绍了意大利米兰理工大学研究生课程"建筑遗产保护工坊"的教学目标、组织形式、内容安排、考核标准等,着重分析其针对建筑遗产材料病害甄别、材料病害图例表征、修复干预诊断测试等方面的内容,并与我国建筑遗产保护教育的现状进行对比,提出强化建筑遗产保护的基础学习研究、增强相关辅助学科的交叉融合程度、提高保护干预措施的科学系统程度等多项重要建议,以期为我国同类院校的相关专业课程设置带来启示。
