走出“纸面”教学的误区

作者：孙龙录

来源：中学政治教学参考, 2022, (22): 73-74.

• 劳动实践
• 民主参与
• 模拟法庭
• 公益活动

道德与法治教学要重视课程的实践性特征,引导学生积极参与社会实践活动,注重知行合一,增强行动能力,彰显课程实践导向。要改变教学中存在的重书本知识、轻学科实践问题,可以引导学生参加劳动实践、加强建议监督跟进、开展模拟法庭、策划与实施公益活动等方式,理论联系实际,强化实践育人。