本文以智能机器人课程体系建设为对象,应用机器人入门理论基础实践形成阶梯式闭合的培养体系,设计了理论和实践课程的具体内容,采用多学科师资、多元化资源、多平台教学及多维度场地组织和实施教学,并针对课程模式设计了相应的考核评价机制。
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