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摘要
民众教育是一种采用民众喜闻乐见的施教方式，对民众进行有效宣传和教育的社会教育模式。江西省立民众教育馆的教育实践经历了一个艰难曲折的发展过程，随着政府当局开始提倡民众教育，江西民众教育事业发展取得了长足的进步，非学校式民众教育开始兴起，且出现了“多创行，为他省所仿效”的局面。结合江西省立民众教育馆的教育实践考察可以看出，江西省立民众教育馆具有三个典型的特征：一是坚持“复兴中华民族”的教育理念；二是建立了完备的社会教育和职业教育体系；三是配合政府开展更广泛意义的社会教育活动。江西省立民众教育馆的教育实践，对民国江西社会教育的发展起了重要的助推作用，对于当下公共文化服务机构的社会教育具有一定的借鉴意义。
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