优秀传统文化与学校德育课程融合的实践探索

作者：许德刚

来源：中小学校长, 2019, (07): 35-37.

• 农村小学
• 传统文化
• 德育课程
• 文化育人

学校发挥优秀传统文化的德育功能,把优秀传统文化纳入德育课程体系,努力让学生在优秀传统文化"沃土"中孕育心灵、陶冶情操、提升素养、培养品质,进而实现并践行"快乐幸福,健康成长"的办学愿景。