<正>文言文是高中语文重要部分,也在高考中占有较大的分值。从相关课堂调查情况得知,目前部分高中语文教师在文言文教学中依旧采用讲解式教学,单板僵硬,学生普遍兴趣不高。如果语文教师能挖掘文言文中隐藏的美育资源开展审美教育,除了会改善教学情况,也会让学生加深了解课文的思想内涵,实现语文课程目标。在高中文言文教学中,可以从以下几个方面进行审美教育。一、巧妙设计导语,激发学生的学习兴趣有教育学者曾指出:"有经验的教师在备课过程中都精心构思新课导入,尽可能地快速吸引学生的注意
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