普通化学实验是农林院校学生入校第一门重要化学基础实验课,普通化学实验考核和改革是提高实验课程教学质量及实验教学创新发展的迫切要求。本文针对该课程考核模式存在的问题进行分析,从多个方面对普通化学实验考核模式进行了阐述,根据考核模式改革后的效果对农林院校普通化学实验考核模式改革进行思考,以期为激发学生学习普通化学实验的兴趣,进一步提高教学质量,提供必要的参考。
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