以往的教学注重的是对学生知识的传授,当时对于学生想象力和创造性的思维能力不能进行有效的激发。把知识教给学生是教师的责任但是教师责任不仅仅存在于此,即使学生饱读诗书,仍旧不能代表学生的想象力和创造力的丰富。随着新课程改革的不断推进,素质教育的深入发展,越来越多的人们关注创造力的发展,把培养学生的创造力作为课堂教学的一部分。该文将详细论述小学语文教学活动开展过程中培育学生的创造性思维。
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