巧借角色扮演构建小学英语活力课堂

作者：姜平利

来源：试题与研究, 2021, (27): 81-82.

• 角色扮演
• 小学英语
• 活力课堂
• 教学策略

在小学教学阶段,英语是一门重要的语言学科,教师在小学英语教学中,应该着重培养学生的英语感知能力和英语运用能力。角色扮演法是一种富有趣味性和实效性的教学方法,其在小学英语教学中的运用,有利于提高学生的英语学习兴趣,促使他们积极主动地参与到英语教学活动中来。同时,在学生进行角色表演的活动中,学生也会注重自身语气、表情的管理,从而提高表现力。在小学教学中,教师尤其要注意课堂活力的激发,这在无形之中能够带动学生的学习热情,提高班内学生的学习效率。因此,本文主要就如何通过"角色扮演"来构建小学英语活力课堂展开了探究,并且提出了相应的教学策略。