摘要
目的调查某部潜艇官兵述情障碍状况及其与职业倦怠的相互关系,为有针对性地开展官兵心理健康教育提供依据。方法采用一般情况调查表、多伦多述情障碍量表(TAS-20)和职业倦怠感量表(MBI)对某部201名潜艇官兵进行评估,分析两者之间的相关性及影响因素。结果 (1)根据潜艇官兵TAS-20得分情况,述情障碍组48例(23.9%),述情障碍临界组92例(45.8%),非述情障碍组61例(30.3%);(2)述情障碍组职业倦怠感中情感耗竭感、去个性化、个人成就感因子分值同述情障碍临界组、非述情障碍组存在显著性差异(P<0.01);而非述情障碍组情感耗竭感、去个性化、个人成就感因子分值同述情障碍临界组存在显著性差异(P<0.01);(3)TAS得分与职业倦怠各因子呈显著相关性,F1与军龄、学历和家庭情况呈显著相关性,F2与年龄和家庭情况呈显著相关性,F3与兴趣爱好和吸烟饮酒有显著相关性(P<0.05或0.01)。结论潜艇官兵存在一定程度的述情障碍,同职业倦怠之间交互影响,互为负性预测,年龄、军龄、学历、家庭情况、兴趣爱好及吸烟饮酒是重要的危险因素。