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摘要
<正>随着新课程改革的不断推进,在高中历史教学中运用情境教学法,是我国基础教育改革的内在需求,情境教学法有助于提高教师专业素养、提高高中历史教学质量水平和学生学习效果。在高中历史教学过程中,历史教师根据历史学科的特点,积极运用多种手段、多种素材、多媒体来创造适宜的情境和学习氛围,激发学生对历史知识的学习积极性,帮助学生构建科学的历史认知,促进学生全面健康成长。1历史情境教学法的内涵历史情境教学法是指在高中历史教学过程中,高中历史教师根据历史学科的特点创设一定的情境,进而使学生设身处地体验,加深对高中历史知识的理解,从而帮助学生理解
