摘要

在学段衔接中,影响学生心理变化的主要因素有情绪变化、心理变化、人际关系变化。笔者以小学升入初中为例,思考帮助学生顺利过渡小学升入初中的有效策略,在立德树人理念的指引下展开实践操作和反思。