随着新课改的不断发展和深入,把学生放在语文教学的主体地位教学越来越受到关注。但大部分学校的教师仍是采用教师单方面灌输知识,学生木然地接收充斥着语文的课堂教学。高产低出的语文教学现象仍然普遍存在。素质教育教学规律告诉我们,学生是课堂的主体,培养学生的自主学习意识和能力,对提高语文课堂教学质量,培养学生的创新意识、创造思维有非常重要的意义。不断地探索学生自主学习能力的培养途径,能有效地促进初中语文教学的改革。
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