语文课程是非常重要的学科之一，阅读更是小学语文课程的关键内容，能够有效提高学生阅读方面的能力，在之后的学习过程中提高学生的思维。在新课标落实下，小学语文教学环境也发生了改变，怎样在新课标下提高小学语文阅读教学成果，成为小学语文教师首先需要考虑的问题。教师在教学中需要在原本的教材上，对其进行创新融合，为学生营造一个舒适的阅读环境，以增强学生的阅读思维，对学生阅读知识的积累具有良好的促进作用。
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