“互联网+”背景下跨境电商实战教学模式构建

作者：许辉

来源：中国职业技术教育, 2018, (02): 40-46.

• 实战教学
• SPOC
• 翻转课堂
• 教学改革

商科专业一直面临技能培养"落地"难的问题,把互联网商务实战引入教学,配合SPOC翻转课堂进行教学是信息技术与教育产业结合的创新之举,也是利用互联网改造课堂教学的一种尝试。从教学目标、教学内容、教学组织和教学评价4个方面进行了课堂教学改革和优化,构建了"两个平台,三个环节、四个交互"教学模型。

• 单位
  浙江工商职业技术学院