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摘要
大学课堂教学质量既关乎到学生是否获得一定的知识和技能，更关乎到大学教育的成败。根据目前网络便捷、丰富以及慕课等富媒体教学范式流行的形势，分析国内外传统课堂教学的历史厚重感以及“教”与“学”的对立统一关系、富媒体视界下的教师发展与教学困境和大学生的茫然与困惑，并对如何提高高校教学质量进行思考与探索。同时，简要介绍进行课改的专业核心实践课程“生物技术综合实验”的实施情况，最后对使用富媒体资源时的基本原则等进行了讨论。
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单位生命学院; 北京理工大学
