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摘要
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法以及访谈法等方法对教师资格证“国考”下贵州高校体育教育专业武术课程教学现状进行分析，结果发现：武术课程教学中存在学时与教学内容不对等，教学内容与教师资格证“国考”关联性不强，考核内容、方式与教师资格证“国考”要求达成度不高等问题。从以提升体育教育专业学生教师素养为目标，从整合重构教学内容、优化完善考核体系以及明确教学能力考核方式三方面进行探讨，旨在提升体育教育专业学生武术理论、运动技能、教学实践等综合能力，为高校体育教育专业武术教学改革提供借鉴与参考。
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单位兴义民族师范学院
