课堂小组讨论:问题与改变

作者：陈爱金

来源：中学政治教学参考, 2018, (19): 39-40.

<正>课堂小组讨论是教师基于教学目标,为解决迷惑性较大的问题,深化学生对特定问题的认知而采取的教学方式。它是课堂教学中最具活力的一个环节,能充分展示学生的主体性,激活学生的主体意识和创新精神。课堂小组讨论既是技术也是艺术。不少教师认为,将学生按照4-6人分组后,自己只要抛出问题,营造相应氛围并激发学生讨论即可。其实,这是对课堂小组讨论的浅层次认识。笔者针对小组讨论教学存在的典型问题及注意