思维导图融入大学英语“三课堂”教学模式研究

作者：陈玉云

来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2014, (05): 177-179.

DOI：10.13971/j.cnki.cn23-1435/c.2014.05.185

• “三课堂”教学模式
• 思维导图
• 自主学习

为了增强学生的自主学习能力,中山大学南方学院对大学英语进行改革,推行了"三课堂"(真实课堂+虚拟课堂+社会课堂)教学模式。多年的改革成效明显,但改革过程中学生存在不同程度的适应问题,试图在"三课堂"教学模式中融入思维导图,培养学生成为真正自主学习者。

• 单位
  中山大学南方学院