现代信息技术不断发展,对各行各业产生了深远的影响。文章从大学应用写作教学的现状出发,将互联网与传统应用写作教学相融合,从教学资源的开发利用、教学实践的创新、促进师生交流实现课堂延伸等几个方面,对"互联网+"背景下的应用写作教学进行探析。积极利用互联网、多媒体、社交软件的混合式教学,更贴合学生实际,有助于实现因材施教,能调动起学生学习的积极性和主动性,从而提高教学效果。
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