聚焦三个“要点”,开展英语教学

作者：张维

来源：语数外学习(语文教育), 2020, (04): 78.

<正>新课程改革提出要优化课堂教学,激活课内外资源,为学生创造自主探索的机会,让学生成为学习的主人。这就要求教师与时俱进,不断改善教学方法,有效聚焦英语学习中的热点、疑点、重点,培养学生的英语思维,提高其英语应用能力,促进其全面发展。要点一:紧扣重点,深化认识教材内容详细丰富,但有主次、难易之分,教师应当针对教学中的重难点,有计划地安排课堂内容,帮助学生理清思路,加深记忆,形成详略得当的知识体系。首先,英语教师要在课堂中有意识地带领学生探讨重难点,引导学生挖掘其中的知识点和易错点;其