应用“学习进阶”改进高中物理教学设计

作者：韩亮

来源：中学物理教学参考, 2019, 48(14): 50.

<正>"学习进阶"这一教学理论和方法在教育领域的应用越来越广泛。本文以"功"的教学为例,探讨如何应用"学习进阶"改进高中物理教学设计,提高高中物理教学效果。一、基于"学习进阶"的初中物理教学设计1.学习进阶目标结合实例阐述功如何度量能量变化,使学生真正掌握功的本质特征。学生在学习"功"这一章节后应