<正>对于文本来说,其基本组成要素是字词句段篇。对于阅读教学,教师不仅要引导学生了解其内容,更要引导学生通过与文本、作者对话,真正读懂文字背后所隐藏的情感。换句话说,阅读教学中,教师需要引导学生通过咀嚼字词语句,乃至段落篇章,以期实现与课文的深度对话。下文笔者结合自己的教学实践,在尊重学生主体地位的基础上,谈谈阅读教学中品析字词语句乃至段落篇章的策略。一、借助关键字词,提炼文
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